小Angel的成长阅读楼(2018年3月23日)

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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-14 18:39 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.14--Day 53:
“我再也不借给别人了!”这是《又来了!鼠小弟的小背心》扉页上的一句话。这句话可能会让没有读过《鼠小弟的小背心》和《鼠小弟的又一件小背心》的读者非常困惑。可是,如果读者已经欣赏过前两本书,就会非常理解鼠小弟的心情,当看到这句话时,会很快联想到前两次鼠小弟小背心的命运,同时对小背心这一次的故事感到好奇。带着这样的好奇心,就能够一下子进入到故事世界里去,而且还可能会重新拿出前两本书来看一看,比一比。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-15 17:11 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.15--Day 54:
Child’s Play出品的童谣洞洞书,情节简单,但韵律感十足,随绘本有音频赠送,十分适合宝宝唱读,培养节奏感。小鸭子们的调皮可爱、妈妈的悉心呵护跃然纸上。孩子们还能通过这本书学会简单的5以内的数字概念和加减法呢。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-16 17:09 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.16--Day 55:
今天来看这本《鼠小弟的生日》。鼠小妹织了一件小背心,送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼品盒包得漂漂亮亮的,可是怎么也包不好,动物们一个个登场,热心地来帮忙。最后当大家抬起礼品盒,送给鼠小弟时,鼠小妹却惊异发现小背心根本就没包进礼品盒.....动物们认真卖力的表情和动作,与最后的结果之间形成的落差,使作品显得非常荒诞可笑。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-17 16:33 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.17--Day 56:
《打破杯子的鼠小弟》并不是《狼来了》式的深刻寓言,也不是《木偶奇遇记》那样带有说教性的故事,它只是用一幅幅有趣的图画把儿童撒谎的心理活动表现得淋漓尽致,孩子们会抱着亲切的感觉进入故事,和鼠小弟一起去寻找摆脱困境的办法。故事的结尾用幽默的手法使鼠小弟没能撒谎,做了一个诚实的好孩子。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-18 16:27 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.18--Day 57:
《Little Blue and Little Yellow》是凯迪克奖得主大户Leo Lionni的作品。作者在书中的表达、绘画方式均出人意料,通篇用极简的色块来代表人物。通过将颜色拟人化的方式,用你中有我,我中有你的友情形象地描述了一个关于颜色的故事,独特而富有想象力。孩子天生对色彩感兴趣,而不同的色彩调和在一起,会创造出新的颜色,这个神奇的原理在书中用独特的方式进行了展现。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-19 18:49 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.19--Day 58
鼠小弟个子小,力气小,胆子小,本领小,它很羡慕大象。《鼠小弟和大象哥哥》一书,故事虽然简单,却涉及了一个非常现实而重要的主题:怎样认识自我。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-20 17:55 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.20--Day 59:
随着这本《鼠小弟荡秋千》绘本故事的展开,读者看到,这秋千原来是鸟爸爸和鸟妈妈在用身体做支撑。这使人联想起把孩子驮在肩上的父亲,联想起孩子与父母一起游戏的幸福时光。父母的爱和呵护,是儿童健康成长发育的摇篮。对孩子来说,家庭应是温暖、和睦、快乐的环境。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-21 16:30 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.21--Day 60:
《From Head to Toe》是作者为幼儿特别创作的绘本,通过动物与小朋友之间富有诗趣的问答,让小朋友在互动中了解身体的各部位名称,并且学做肢体动作,更通过这种动态游戏形式培养孩子们的阅读兴趣。宝宝就是喜欢玩这类游戏,用英文问身体部位,她都能正确指出来哦。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-22 17:20 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.22--Day 61:
《鼠小弟和音乐会》受欢迎的另一个原因,是在这本绘本中,可以看到很多有趣的乐器。孩子们在读故事的同时,无形中就获得了许多音乐知识。绘本不是教科书,但在帮助幼儿认知方面,却有着非常特殊的效应。《鼠小弟和音乐会》无异是一个音乐小百科。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-23 17:08 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.23--Day 62:
《换换吧!鼠小弟的小背心》讲到儿童的好奇与天真。天真的鼠小弟对什么都感到新鲜,见到鸭子拿着气球,用小背心换了气球,看到海狮顶球以后,又想尝试,就用气球换了皮球。在好奇心的驱使下,他不断将手上的东西换成新东西,而新的尝试给他带来许多乐趣。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-24 17:15 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.24--Day 63:
《Go Away,Big Green Monster!》的作者以镂空翻页的方式赋予孩子们拼凑、分解怪物的巨大权力,在轻松愉快中很巧妙地为小朋友们诠释了怪物的构成和由来,并讲述怎么赶走怪物。
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mnxylfx 发表于 2018-5-24 17:33 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
真棒,为宝宝还有妈妈点赞
 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-25 17:32 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.25--Day 64:
超越知识的是能力,超越能力的是智慧。智慧是知识、判断力、应变力和创造力的综合。培养孩子拥有智慧,《鼠小弟和松饼》虽然只是一个简单的幽默故事,但在这方面对我们有所启迪。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-26 20:05 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.26--Day 65:
《鼠小弟堆雪人》是一本描写雪天乐趣的绘本。飘雪的天空,淡淡的色调,把读者引入冬天的意境。雪杖做了雪人的手,滑雪板成了雪人的脚,这些小情节都会给孩子们带来乐趣。在下雪的冬天,愿孩子们像鼠小弟和他的伙伴们那样可能尽情地享受大自然。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-27 17:12 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.27--Day 66:
《My Mum》尽情地表达了自己心目中的妈妈形象--手艺精湛的大厨师、会杂耍的特技演员、能轻松拎着超市买的所有东西回家的全世界最强壮的女人、能施展魔法让所有东西都长势喜人的园丁、外表像蝴蝶一样美丽,歌声像天使一样甜美,还是个能上天的宇航员,能表演的大明星,驰骋商界的大老板......绘本通过简单的语言,精心设计的排比句,一个无所不能的完美超人的妈妈形象呼之欲出,撼动心灵地描绘了孩子对母亲的热爱和崇拜。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-28 15:51 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.28--Day 67:
《又来了!鼠小弟和松饼》生动地描绘了孩子们那种盼望午点的急切心情。自以为聪明的小动物们告诉鼠小妹三点到了,鼠小妹来不及准备,只能为它们端上几个小松饼。这些松饼是那么小,那么令小动物们失望。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-29 17:41 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.29--Day 68:
《鼠小弟的圣诞节》一书中,看似弱小的鼠小妹正是用她善意的行为,迈着自己的一步。故事的结局采用了向上翻起的丝纵长画页来表现,这种立体绘本,也会给孩子们带来惊喜哦。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-30 17:28 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.30--Day 69:
《The Happy Day》是一本写给孩子的描写季节更替、冬去春来的书。绘本读起来气势十足,最后一页的小黄花也是整本书里唯一的彩色,给人带来强大的视觉震撼和心灵的触动,更能读到一种在信念坚守后苦尽甘来的喜悦与成就感。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-5-31 17:17 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
5.31--Day 70:
鼠小妹过生日,鼠小弟送给她一个粉红色的大气球。其他小伙伴也向鼠小妹祝贺,鼠小妹一一道谢,接受大家的礼物,却对一直牵在手上的大气球情有独钟。在《鼠小弟的礼物》中,鼠小弟送给鼠小妹的,是一个充满浪漫的生日礼物。
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 楼主| 安琪儿 发表于 2018-6-1 22:12 回复:130 查看:688  | 显示全部楼层
6.1--Day 71:
《鼠小弟捉迷藏》是以孩子们喜爱和熟悉的游戏为内容展开的。绘本给孩子们讲了一个光和影的故事。光和影的关系,只用文字是难以表达的,但是绘本却能通过图画来形象表现。
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